疫情期间上网课的感受简短
开学第一天，在家坐着上网课，都能感受到来自远方辅导员的崩溃。疫情期间上网课的感受简短【通俗文案类】早安，又是失眠的一天，我已经坐等上网课甚至起来做个早饭了！在家上网课，最主要的是无法集中注意力，一会想做个蛋糕，一会想做个面包，一会想啃个鸡爪。
网课心得体会 篇1 自从疫情以来，病毒还在无情的狂舞。为了更好的观察疫情，防控疫情，只好开学延迟，但是停课不停学，线上学习目前已经成为主要的学习方式。与传统的课堂相比较，线上教学更能聚集我们的精神力。
三是老师无法面对面监督，自控力较差的同学更容易跑小差，甚至还有人玩网络游戏；四是网课主要以学生自主自习为主，对学生要求更高；五是对于学生自身不能理解的问题，由于缺乏教师的及时讲解分析，这容易打击学习者的热情，造成学生失败或无效学习的可能性加大。
疫情期间上网课的好处和坏处?
1、疫情期间网络授课的优点 不需要聚集人员，减少感染风险 新型肺炎的疫情不容忽视，避免人员聚集，是当前遏制病毒最有效的手段，这一点和在学校教学是有根本区别的。打破了地点的限制 学生们不用去学校，家长也省去了接送，老师也不用早来了，节省了大家很多时间。
2、网课让孩子的学习没有落下一部分家长和孩子上完网课后觉得线上学习很不错，不仅学习上有所进步，而且还充实了假期生活。这部分家长认为网课肯定是以后的趋势，考研及各种技能培训的网课已经相当成熟，对将来义务教育阶段的课程进行线上教育也持乐观态度。
3、疫情期间线上教学的利是资源共享，放大了教育的格局，弊是难以约束学生的学习行为。线上教学让师课堂不再遥远，让师生都有机会走近名师，教师学到精湛的教学技艺，学生接受更多更好的学习指导。开展线上教学以来，任课教师广泛搜集本学科名师教学视频，在班课上共享。
4、疫情期间，学生上网课有利有弊！网课对自律的孩子有好处 网课期间老师和学生只是通过网络联系，所以对于自律的孩子其实和在校上课一样，上课能认真听讲，做好笔记，能认真地完成老师布置的作业，并能按时上交，不懂的问题也会私信联系老师，这部分学生开学后测试成绩都有提高。
网课的效果怎么样?
1、有效果。高途网课采用主讲+二讲老师的授课模式，主讲老师通过独有的教学方法和把知识点掰开揉碎的方式，让学生理解得更加透彻，能够举一反三，熟练运用，会为学生解答当天所遇到的疑难问题，并带领学生进行课前预习和课后复习。
2、作业帮直播课还是有点效果的，老师讲课很明白，主要还是上课可以录播视频，一遍看不懂，课后还可以反复观看，直到看懂为止，这对于记性差的学生来说，上网课效果要好过线下机构补习。除了直播上课，还有辅导老师课堂答疑，回复问题是比较及时的。
3、教师授课情绪更平稳：网课环境中，教师不会受到教室里各种不良因素的影响，能够保持较为平静的情绪进行授课，思路也更加连贯。课程回放功能提升学习效率：直播课程可以回放，这对于学生来说是一个巨大的优势。如果学生在听课时有不清楚的地方，可以随时重新观看，加深理解。
谈谈疫情期间上网课的看法
疫情期间网络授课的缺点 孩子自觉性不够高 没有老师的监督，孩子不够自觉，对待网课、作业等不够重视。担心孩子沉迷网络 在课堂上，如果孩子不听课，老师还能管一管。在家里主动点播课程，听课效率低，作业完成度低。影响视力 电子产品是影响当代中小学生视力的主要原因。
第一，线上教育方便快捷。疫情防控期间，响应国家不聚集的要求，在线教育确保了广大师生“停课不停学”。凭借在线教育，大山里的孩子能够享有优质教育资源。教育管理者也能够从海量数据中获取教、学、评、测的信息，从而进一步指导和优化教育教学。第二，在线教育给大众带来方便的同时，也有不利的地方。
网课学习效率较低，难记笔记 这是个人观点，因为有些老师的课没有课件。学习平台也没有提供，所以边上网课边听记笔记，当网课老师口述一个较长的知识点、并且没有字幕，会觉得自己听力。
学生获取这些知识的途径，可能有多种，完成练习可能有多种方法，因此，线上是交流问题，平台是支撑，老师可以把接收到的信息反馈给学生，通过在线的方式进行讲解或答疑，学生通过线上咨询，交流，提出问题，老师做好线上问题的解线下问题的收集，这样大家步调一致，把教学落到实处。
疫情期间只能上网课,网课真的可以保证教学质量吗?
疫情期间，学生上网课有利有弊！网课对自律的孩子有好处 网课期间老师和学生只是通过网络联系，所以对于自律的孩子其实和在校上课一样，上课能认真听讲，做好笔记，能认真地完成老师布置的作业，并能按时上交，不懂的问题也会私信联系老师，这部分学生开学后测试成绩都有提高。
为了应对当前的疫情形势，河南省教育厅发布了最新的停课规定，确保学生的健康与安全。根据这一规定，出现疫情的地方，学校暂时无法正常开学，只能通过网络进行线上教学。这不仅减少了学生聚集的机会，也避免了不必要的风险，保障了大家的安全。
对孩子的学习还是有挺大的影响。孩子注意力不集中对于孩子来说，上网课的形式可能不及线下上课来得更加正式，在他们的心里也不会觉得说，上网课是非常正式的一件事情。那如果孩子有这样的心理，他们在上课的时候就会不集中。
减少人员聚集，避免疫情传播：在特殊时期，如疫情期间，上网课可以有效减少学生的聚集，从而降低疫情传播的风险。保证教学进度：即使在家隔离，学生也能通过网络继续学习，确保教学进度不受影响，实现“停课不停学”。节省通勤时间：学生无需花费时间往返学校，可以有更多精力投入到学习中，提高学习效率。
线上教学相当的负责，而且也严重扰乱生活，最关键的是，学习效率其实并不是很高，因此在这种情况下，都是无法在家安心的上网课的，而且网课学习也相当的麻烦，最重要的事，大多数时候，学习的积极性不高，因此这个时候，线上教学的学习质量都是无法得到保证的。1，学习态度还是最为重要。
所以，疫情期间借机会多授课的教师只是加快了自己的教学任务而已，并不会有什么质量可言。
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评论列表（4条）
我是老友号的签约作者“含烟”！
希望本篇文章《网课好吗疫情期间（疫情上网课的坏处）》能对你有所帮助！
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